Resumo
A discussão sobre raça e etnia nos permite compreender os jogos de poder e relações de forças que ainda estão presentes em nossa cultura. Vivemos ainda com um ideário de raça que busca sempre o braqueamento da população, quer seja através de uma cultura eugênica, quer seja através de padrões estéticos e comportamentais. Este artigo objetiva discutir – a partir da série televisiva norte-americana Glee – a cultura do branqueamento que aparece na série e ainda presente em nossas escolas; a hierarquização entre brancos/as e negros/as, em que estes últimos ainda ocupam lugares subalternos em uma trama televisiva por exemplo. Propõe ainda relacionar esses constructos racistas com a escola, tendo esta como espaço da diferença e da diversidade. Este trabalho parte de uma revisão de literatura sobre os conceitos de braqueamento, raça e etnia e da análise da referida série.
