PEDAGOGIA DA BRANQUITUDE: O BRANCO-DISCURSO HEGEMÔNICO NOS ARTEFATOS MIDIÁTICOS
Michele Távora Julio
Michele Távora Julio
Lígia Isis Pinto Bernar
Vitor Goulart Nery
Esse artigo tem como propósito trazer à tona o processo de construção do pensamento crítico da branquitude na produção de uma tese de doutorado no
Carolina Antunes Condé de Lima